Статья рассказывает о том, что преодоление является скорее путем к развитию мотивации, воли и стрессоустойчивости, а не самоцелью. Автор задается вопросом, насколько элемент преодоления должен присутствовать в жизни ребенка, какие качества он закладывает и как моделировать такие ситуации в жизни. Также рассматриваются примеры, когда непомерная нагрузка и неспособность ребенка достичь успеха могут убить мотивацию к саморазвитию на многие годы вперед.